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Die Berufsgruppe des Trainers im Fußball ist in erster Linie ausschließlich für die Leistungssteigerung der Spieler sowie für den Erfolg verantwortlich. Daher ist eine erfolgreiche Arbeit, eben eine Leistungssteigerung stets von der Qualität des Trainers abhängig. Die Qualität eines Trainers wiederum ist nicht nur von Erfahrungen geprägt, sondern auch durch ein umfangreiches theoretisches und praktisches Fachwissen, basierend auf sportwissenschaftlichen Kenntnissen, die er in der Regel bei der Trainerausbildung vermittelt bekommt.
Daher verfügen erfolgreiche Trainer neben ihren sportlichen Erfahrungen, die sie als ehemalige, aktive Spieler gesammelt haben, auch über umfassendes Fachwissen und Fachkenntnisse aus Lehrgängen. Daher besteht die Fußballtrainerausbildung sowohl aus theoretischen als auch praktischen Unterrichtsinhalten. Analog zum schon zuvor erörterten Anforderungsprofil eines Fußballtrainers sind auch wissenschaftliche Inhalte aus den Bereichen der Sportmedizin, Sportpsychologie, Sportpädagogik, Sportsoziologie sowie der Trainings- und Bewegungslehre, als auch methodische und didaktische Inhalte Gegenstand der professionellen Fußballtrainerausbildung. Gerade die Bereiche Didaktik, Methodik und Psychologie spielen hier eine besonders wichtige Rolle, da das `Trainieren` ein pädagogisch- psychologischer Prozess ist.
Auch benötigt der Fußballtrainer seine psychologischen Fähig- und Fertigkeiten, um beispielsweise Strategien zur Problemlösung und Konfliktbewältigung zu entwickeln. Daher wird der Beruf des Fußballtrainers grundlegend auch als pädagogischer und soziologischer Beruf definiert. Um die Trainerausbildung zielgerichtet adäquat und erfolgreich zu gestalten, müssen die Inhalte auf das Niveau der Lehrgangsteilnehmer abgestimmt sein, um Probleme beim Vermittlungsprozess aufgrund mangelnder Vorbildung zu vermeiden. Folglich sollte also für jede Ausbildungsstufe neben der allgemein fachspezifischen Zugangsberechtigung auch der Schulabschluss mit berücksichtigt werden.
Obwohl sich die Inhalte vornehmlich am alltäglichen Handeln des Trainers orientiert, ist auch die Vermittlung sportwissenschaftlicher Erkenntnisse unerlässlich. Aus diesem Grund müssen die Inhalte der Ausbildung stets rechtzeitig an die Entwicklungen im Fußball und der Sportwissenschaft angepasst werden.
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