|
Egal ob N24, N-TV oder Phoenix,der Bedarf an Nachrichten-Sendern
|
|---|
|
Da die Nachrichten selbst nicht beeinflusst werden dürfen, oder zumindest nicht legal, kommt es ganz darauf an, wie diese verkauft und präsentiert werden. Aufwändig, im Computer animierte Nachrichten-Studios, die mit Hilfe von Blue-Boxing in unsere Fernseher gespeist werden, sind heute schon selbstverständlich und jeder Nachrichten-Sender, der etwas auf sich hält, hat – natürlich - Korrespondenten und Ansprechpartner in den wichtigsten Ländern der Erde, und selbstverständlich Reporter in jedem Krisenherd, innerhalb weniger Stunden. Nur wenn diese einfachen Grundlagen und natürlich das Informanten-Netz stimmen, kann an einem Erfolgsrezept gearbeitet werden, das den einen von anderen Sendern und Konkurrenten unterscheidet. Viele Nachrichtenredakteure und -sprecher, versuchen durch geschickte Wortfärbung und Sonderberichte, um die Gunst der Zuschauer zu buhlen. So wird schon mal eine kleine Koch-Rubrik über die besten Rezepte wie auf rezepte-kochen.eu im Sendeplan untergebracht, oder man benennt das Nachrichten-Studio bei einem Gewitter in „Action Sturm Hauptzentrale“ um. Besonders in Amerika werden solche geschickten Wortspiele zum Ködern der Massen eingesetzt. Dabei könnte man annehmen, dass ein Land wie dieses schon mehr als genug alberne Nachrichten zu verbreiten hat (der nächste Wahlkampf kommt bestimmt). Aber der Konkurrenzkampf wird täglich härter in der Branche. Die riesige Informations-Welt im Internet bietet 24 Stunden am Tag ein riesiges Angebot an online ausgestrahlten Nachrichten wie auf www.nachrichtenkammer.eu zum Beispiel, das an Vielfalt und Genauigkeit den Fernsehsendern in nichts nachsteht. Meist sogar kostenlos und gefüllt mit allerlei nützlichem Wissen. Ebenso kostenlos wie die jüngste und zugleich unzuverlässigste Form der Nachrichtenübermittlung, die Newsletter. Von Benutzern für Benutzer geschrieben, und meist in mehr oder weniger regelmäßigen Abständen versandt. Geschrieben von Nils Müffler ( Nils [at] ekonzept.org ) |
|||
|
|
|||
|
|||
| < zurück | weiter > |
|---|